Etiquetes:
El muntatge de l’exposició “Picasso, 1936. Empremtes d’una exposició” va suposar un repte molt particular. Plantejàvem, des d’un museu d’art, una mostra sense obra original de cap tipus: en les pròpies paraules de la comissària de la mostra, Sílvia Domènech, el que es volia mostrar era una exposició de documents no amb documents, per tal de conceptualitzar la significació de l’”Exposició Picasso” l’any 1936 a Barcelona, Madrid i Bilbao a partir de l’anàlisi dels arxius.
De sempre m’han agradat els llibres amb imatges. Quan era petita passava força tardes asseguda al sofà fullejant algun dels pocs llibres amb fotografies que hi havia a casa. Anys més tard, vaig treballar fent d’editora d’una col·lecció de llibres d’història —també il·lustrats— i el meu cap d’aleshores ens deia que calia que les combinacions d’imatges parlessin per elles mateixes.

Etiquetes: catàleg, Ciència i Caritat, Col·lecció, Focus, maquetació, Picasso 1936, portada, Publicacions, trecaclosques
Us fem arribar uns extractes de l’article de Francesc Pujols, Els terrats de Barcelona, publicat a “La Publicidad” el 18 de juny de 1920. Malgrat no ser escrit durant els mateixos anys en què Picasso va viure a Barcelona i va pintar diverses obres amb els terrats de la ciutat com a tema, el text sembla descriure algunes de les obres de la nostra col·lecció. Agraïm al poeta Enric Casasses la referència, que li va venir a la memòria en una passejada per les sales del museu.
Etiquetes: Art, Barcelona, Col·lecció, Francesc Pujols, La Publicidad, Museu Picasso, Picasso, terrats, visita
“Perdre la por a dibuixar”, “ensenyar a mirar d’una manera diferent”, “rectificar i rectificar per aconseguir millorar”, “moltes idees i varietat de recursos”, “un marc de referents artístics contextualitzats”, “ho he passat bé”, són algunes de les valoracions que han fet l’equip de mestres de l’Escola Pere Vila quan hem reflexionat sobre les sessions de formació compartides amb el Servei d’Educació del Museu Picasso.
Etiquetes: aprenentatge, Art, Educació, escola, formació, professorat, programes públics, retrat, Servei Educatiu
La tria de les imatges més representatives d’aquest any que ja s’acaba no ha estat una feina gens fàcil. Entre tot l’equip hem fet un munt de projectes! Exposicions, activitats, recerca i restauració, educació, registre, biblioteca, publicacions, comunicació, administració, gestió de públics… la llista és llarga. Aquí us deixem un petit tast del que ha estat la feina del museu durant el 2011.
Etiquetes: Big Draw, catàleg, coneixement, Devorar París, estudiants, Europeana Hackathon, Gestió, paper pintat, Picasso 1936, Postgrau, Recerca, Sala Esteva, Vinyetes al front, Viquipèdia, Wikipedia
Després de finalitzar el Postgrau de Gestió Museística: Com es fa funcionar un Museu, organitzat pel Museu Picasso de Barcelona i l’IDEC-UPF, vaig realitzar les pràctiques de postgrau dins el mateix Museu Picasso. Durant els quatre mesos que hi vaig ser el meu treball es va centrar en l’estudi de l’entorn del museu dins dels barris que l’envolten, en el context de Ciutat Vella, un districte amb una forta càrrega històrica que condiciona l’actualitat cultural. Aquesta cerca d’informació respon a la preocupació del museu per desenvolupar una línia estratègica que contempla polítiques de proximitat i que vol treballar amb la comunitat que l’envolta.
Etiquetes: MAH, museo, Nina Simon, participación, Postgrau, SFMOMA, usuarios
La presentació, el passat 12 de desembre, del procés de restauració del conjunt de paper imprès i policromat cinccentista recuperat el 2010 al Palau Aguilar, va ser una ocasió perfecta de trobada professional.
Va obrir la jornada el director, Pepe Serra, recordant la importància de l’aportació de coneixement tècnic (materials, procés creatiu, etc.) tant pel que fa a la documentació de les col·leccions com dels edificis del museu.
Etiquetes: conservació preventiva, Palau Aguilar, paper pintat, policromia, Restauració
Aquest mes hem assistit a Les Jornades de Cultura i Responsabilitat Social: “Comunicació 3.0 i Accessibilitat Total”, organitzades pel Museu Marítim de Barcelona. Amb la participació d’experts, d’afectats i de desenvolupadors de tecnologies associades, les jornades ens van donar a conèixer algunes de les claus per aconseguir un “món virtual /digital” sense barreres.
Tot i que s’han fet grans avenços, encara queda molt per fer i les institucions culturals tenim un paper fonamental per tal de facilitar l’accés de la cultura a tothom. En aquest article hem volgut destacar especialment l’accessibilitat relacionada amb l’entorn web.
Etiquetes: accessibilitat, fractura digital, responsabiliat social, TIC, web
Durant el mes de novembre el Servei Educatiu del museu ha dut a terme una experiència pilot, oferint les nostres visites-taller a nens amb paràlisi cerebral.
Ara fa uns mesos, ens van contactar les mestres Llum Tormo i Maria Traid de l’Escola Nadís SCS, per demanar-nos la possibilitat d’adaptar els continguts de propostes que ja ofertem a les escoles a les especificitats dels seus alumnes, en concret dos grups de nens: un d’entre 10 i 19 anys i el segon, més petits, de 4 a 10 anys.
Etiquetes: accessibilitat, discapacitats, Educació, escola, paràlisi cerebral, Picasso, taller
Parla’ls de batalles, de reis i d’elefants, de Mathias Enard, va ser un fabulós punt de partida per xerrar tant sobre la novel·la (el misteriós i no documentat viatge de Miquel Àngel a Istambul amb l’objectiu de dissenyar un pont que unís les dues ribes de la ciutat) com sobre altres qüestions més o menys relacionades amb el text, des de la representació de l’alteritat i el conflicte entre orientalisme i realitat oriental, fins a Picasso i els grans artistes que d’una manera o una altra podem llegir a través de Miquel Àngel i de la seva forma de pensar i d’exercir l’art total. La conversa va ser molt interessant i un públic nombrós hi va participar amb entusiasme.
Etiquetes: Club de lectura, dibuix, Miquel Àngel, Picasso