En el Departamento de Educación del Museu Picasso continuamos ampliando nuestra red de trabajo con la comunidad educativa: con el barrio (Proyectos de Barrio); con la ciudad (Proyecto Tándem); a escala de Cataluña (programa de ...
El Museu como herramienta de inclusión social
Lejos del concepto de museo como simple contenedor de obras de arte, el Museu Picasso hace años que adquirió el compromiso de implicarse en programas de inclusión social para varios colectivos que usan el arte ...
¿Cómo mejorar la experiencia museística de las personas con Discapacidad Intelectual y TEA?
En este inicio del 2018, Apropa Cultura ha organizado dos jornadas en las que entidades culturales como el Museu Picasso hemos sido invitadas a debatir sobre cómo enriquecer la experiencia museística de las personas con ...
Nueva York: museos e inclusión social
Mi primer viaje a Nueva York, con un lista interminable de cosas para hacer: visitar los edificios emblemáticos, Central Park, los barrios de Manhattan, Brooklyn y Harlem, y degustar mil manjares diferentes de todos los ...
El futuro que ya ha llegado: informe TrendsWatch 2016
Ha pasado aproximadamente un año desde que publicamos un resumen del informe anual elaborado por el Center for the Future of Museums: este mes de marzo se ha publicado el informe de 2016, el TrendsWatch ...
Finaliza el curso escolar 2014-2015… ¡pero en el museo no hacemos vacaciones!
"Felicidades para saber sacar las palabras a los niños" Valoración de una maestra de 2º de primaria Taller para escuelas (más…)
¿Cómo se mide la emoción? Algunas conclusiones del encuentro Open All Areas en Barcelona
El proyecto Open All Areas es un programa europeo de intercambio de conocimientos entre siete organizaciones que trabajan en el desarrollo de los públicos en cultura. El proyecto tiene como objetivo encontrar maneras para superar ...