Nos acompañan en esta ocasión un grupo de blogueros y comunicadores culturales para conocer de primera mano el Servicio Educativo del @MuseuPicasso y experimentar con las Visual Thinking Strategies #VTS. Este método está basado en la observación y diálogo ante la obra.
SERVICIO EDUCATIVO @MuseuPicasso
Proponemos a unos cuantos blogueros y comunicadores culturales que participen activamente en la visita de la colección del Museu Picasso con el Servicio Educativo del @MuseuPicasso.
El recorrido permitió descubrir qué experimenta cada persona cuando contempla la obra de arte. En este caso nos centramos en 4 obras: Ciencia y Caridad, La espera (Margot), Azoteas de Barcelona y Las Meninas. En esta visita contamos con: @CultiusCulturals @Guiomar_sp @MargaridaLoran @SocialCultura @ElDadodelArte @KippelBoy @CarmeMix @TinetPuntZero i @VangelisVillar.
A punt per #PicassoEdu @CultiusCultural @margaridaloran @socialcultura @eldadodelarte @kippelboy @carmemix @Tinet2puntzero @VangelisVillar
— Museu Picasso, Bcn (@museupicasso) novembre 12, 2015
@museupicasso @CultiusCultural @margaridaloran @SocialCultura @eldadodelarte @Kippelboy @carmemix @Tinet2puntzero @VangelisVillar de camí! — Kippelboy (@Kippelboy_cat) noviembre 12, 2015
Nuevo hashtag #PicassoEdu
Aprovechamos este encuentro para lanzar el nuevo hashtag #PicassoEdu, que a partir de ahora quiere identificar todas las actividades educativas que se lleven a cabo en el @MuseuPicasso y también alrededor del artista.
#PicassoEdu com a nou hashtag per emmagatzemar experiències educatives
— Cultius Culturals (@CultiusCultural) noviembre 12, 2015
Comenzamos la visita en el @museupicasso #picassoedu pic.twitter.com/a8vl8lYCqQ — La Cultura Social (@SocialCultura) noviembre 12, 2015
Experimentando las Visual Thinking Strategies (VTS) #PicassoEdu observación y diálogo frente la obra https://t.co/JpXmT9jNDp
— Pilar DM (@eldadodelarte) noviembre 12, 2015
Autonomia de l’espectador i el paper de l’observador. Comencem amb #EduPicasso @museupicasso — Cultius Culturals (@CultiusCultural) novembre 12, 2015
A punt de conèixer com funciona la nova visita del servei educatiu del @museupicasso#Picassoedupic.twitter.com/gqFDhWDwmB
— Martí Casas i Payàs (@Tinet2puntzero) novembre 12, 2015
Ciencia y Caridad, 1897
La figura central de esta obra es una mujer que yace sobre una cama, asistida por un personaje masculino que podría representar un médico, y por una figura vestida con el hábito de monja, que le ofrece o retira una taza mientras sostiene a un niño, en un entorno que denota pobreza. Pintada por Picasso a sus 15 años, la obra sigue les convenciones artísticas de la época y está fuertemente influenciada por las recomendaciones de su padre, también pintor.
Today we start #PicassoEdu tag with a cultural sector influencers visit to @museupicasso #ITweetmuseums pic.twitter.com/Y9bwpgKKkV — Kippelboy (@Kippelboy) noviembre 12, 2015
Visitas que se centran en unas 4 obras, más serían difíciles de retener #PicassoEdu pic.twitter.com/hdfzReRYur
— Pilar DM (@eldadodelarte) novembre 12, 2015
A @museupicasso coneixent nou mètode servei educatiu VisualThinkingStrategies basat en l’observació #Picassoedu pic.twitter.com/BxoxCdr7pF — Carme Rodriguez (@carmemix) novembre 12, 2015
.@annaguarro7 ens explica que a cada visita #Picassoedu s’expliquen només 4 o 5 obres per garantir la màxima atenció pic.twitter.com/6sU7SlLSZb
— Martí Casas i Payàs (@Tinet2puntzero) novembre 12, 2015
Al @museupicasso commentant Ciència i caritat durant visita amb servei educatiu #picassoedu https://t.co/mTLZ8dS0ao pic.twitter.com/66FHJdr0RY — Kippelboy (@Kippelboy_cat) novembre 12, 2015
En les noves visites #Picassoedu al @museupicasso es busca substituir l’explicació del guia per un diàleg entre ell i el grup participant
— Martí Casas i Payàs (@Tinet2puntzero) novembre 12, 2015
«Ciencia y caridad», un óleo que Picasso pintó con 15 años, primera parada de la visita #Picassoedu pic.twitter.com/pO6Dzbi7tv — Pilar DM (@eldadodelarte) novembre 12, 2015
Visual Thinking Strategies #VTS
El @MuseuPicasso propone un proyecto educativo basado en la importancia de observar y dialogar ante la obra, espacio donde el educador actúa como moderador del debate y proporciona a los participantes las claves necesarias para profundizar en su propio conocimiento. El aprendizaje es grupal; es decir, se comparten las opiniones y se llega a conclusiones nuevas y enriquecedoras.
Avui @guiomar_sp @margaridaloran @socialcultura @eldadodelarte @Kippelboy @carmemix @Tinet2puntzero @VangelisVillar viuen VTS #PicassoEdu
— Museu Picasso, Bcn (@museupicasso) novembre 12, 2015
@museupicasso @guiomar_sp @margaridaloran @SocialCultura @eldadodelarte @Kippelboy @carmemix @Tinet2puntzero Vooooy! pic.twitter.com/dyVQdLqfGn — Vàngelis Villar (@VangelisVillar) novembre 12, 2015
La espera (Margot), 1901
El personaje central de esta obra es una figura femenina realizada en colores primarios y vivos, y con pinceladas gruesas y sueltas. La mujer, maquillada y con ropas llamativas, está apoyada sobre sus codos, con la mano derecha en la espalda, y mira hacia los espectadores –y puede que más lejos– con una mirada abierta a varias interpretaciones. Está ambientada en la vida nocturna de París que Picasso conoció a principios de siglo XX.
L’Anna Guarro ens interpel.la amb la obra de Picasso. Què hi veiem? Que representa? #PicassoEdu pic.twitter.com/g9xcQA3SPR
— Cultius Culturals (@CultiusCultural) novembre 12, 2015
Què està passant aquí? Visual Thinking Strategies amb bloggers al @museupicasso #PicassoEdu pic.twitter.com/Vs5WAhLIKH — Museu Picasso, Bcn (@museupicasso) novembre 12, 2015
Ara ‘disseccionem’ què ens suggereix i què ens transmet ‘L’espera (Margot)’ del @museupicasso #Picassoedu pic.twitter.com/JC0HzmnkfU
— Martí Casas i Payàs (@Tinet2puntzero) novembre 12, 2015
Visual Thinking Strategies com a metodologia per a les visites guiades. Observar i comentar #PicassoEdu pic.twitter.com/JShIXVFzXd — Guiomar SP (@guiomar_sp) novembre 12, 2015
#picassoedu La VTS es centra en la importància d’observar i dialogar davant l’obra.. som experiment per adults! pic.twitter.com/dkPifjr8VE
— Carme Rodriguez (@carmemix) novembre 12, 2015
5 años han pasado y nos encontramos con un artista totalmente diferente, «La espera» #Picassoedu pic.twitter.com/vBJcS5mU03 — Pilar DM (@eldadodelarte) novembre 12, 2015
Azoteas de Barcelona, 1903
Paisaje urbano de las azoteas de la ciudad, un tema frecuente durante esa época en la obra de Picasso. Destaca una primera geometrización del espacio, que no fue explorada en profundidad por el artista hasta más adelante, así como la carencia de figuras humanas que pueblen este espacio; hecho que, unido al predominio de los tonos azules en la obra, otorga una sensación de soledad o paz.
Ara comentem ‘Terrats de Barcelona’, oli de l’època blava i la meva obra preferida del @museupicasso #PicassoEdu 🙂 pic.twitter.com/zU4Eho5ur9
— Martí Casas i Payàs (@Tinet2puntzero) novembre 12, 2015
@Tinet2puntzero no he pogut venir 🙁 @museupicasso @carmemix @annaguarro7 @Kippelboy_cat — Aina Soler (@bombolleta) novembre 12, 2015
@bombolleta t’esperem a la propera! @Tinet2puntzero @carmemix @annaguarro7 @Kippelboy_cat
— Museu Picasso, Bcn (@museupicasso) noviembre 12, 2015
@museupicasso aviam aviam! 🙂 @Tinet2puntzero @carmemix @annaguarro7 @Kippelboy_cat — Aina Soler (@bombolleta) novembre 12, 2015
Interessat en les conclusions del #picassoedu. Ja ens en fareu cinc cèntims, els que hi sou.
— Jordi Lon Quintana (@JordiLon) novembre 12, 2015
El @museupicasso crea marca educativa amb el hashtag #PicassoEdu i ho explica a bloggers. Genial #VTS #BonsExemples https://t.co/KoDXseVJdP — Milena Pi (@milenapir) novembre 12, 2015
Gràcies @milenapir #PicassoEdu #VTS
— Museu Picasso, Bcn (@museupicasso) novembre 12, 2015
De l’art a la política… @Kippelboy recorda que ‘Terrats de Barcelona’ és l’única aportació del Ministeri al @museupicasso #PicassoEdu — Martí Casas i Payàs (@Tinet2puntzero) novembre 12, 2015
Las Meninas, 1957
Esta grisalla es la primera obra de la serie en la que Picasso hace una interpretación personal de la obra de Velázquez. Aparecen los mismos personajes y se sigue la misma composición, aunque varía la estética, en una apropiación que conduce el lenguaje artístico hacía el terreno picassiano.
Des dels seus inicis fins ple cubisme #PicassoEdu pic.twitter.com/yyiHtu3lWU
— Cultius Culturals (@CultiusCultural) novembre 12, 2015
Ara parlem de Las Meninas (Picasso). Vaig fer-ne un Adq fa anys #PicassoEdu 🙂 https://t.co/fFgNaIQx7l pic.twitter.com/ZCQV0gxKDa — Kippelboy (@Kippelboy_cat) novembre 12, 2015
Picasso se distancia y reinterpreta la gran obra de Velázquez #Picassoedu pic.twitter.com/XkToChR7Bi
— Pilar DM (@eldadodelarte) novembre 12, 2015
Analizando Las Meninas en @museupicasso #PicassoEdu pic.twitter.com/7erJV7ofB3 — La Cultura Social (@SocialCultura) novembre 12, 2015
I acabem davant ‘Las Meninas’ versionades per Picasso. Una obra que ens genera molt debat #PicassoEdu @museupicasso pic.twitter.com/1J6KdZ9iIT
— Martí Casas i Payàs (@Tinet2puntzero) novembre 12, 2015
Per què és una grisalla? Jo crec que és una referència/evocació/homenatge a un tret fonamental del barroc: el joc de clarobscurs #PicassoEdu — Martí Casas i Payàs (@Tinet2puntzero) novembre 12, 2015
Davant Las Meninas dialogant amb bloggers @museupicasso #PicassoEdu pic.twitter.com/N8FPxs6K7t
— Museu Picasso, Bcn (@museupicasso) novembre 12, 2015
També ens crida l’atenció el contrast d’acabats entre un extrem i l’altre del quadre i protagonisme que Picasso dóna a Velázquez #PicassoEdu — Martí Casas i Payàs (@Tinet2puntzero) novembre 12, 2015
Un privilegi poder fotografiar Las Meninas d’en Picasso i poder participar en un diàleg téte a téte #PicassoEdu pic.twitter.com/tnpIhh2lRq
— Carme Rodriguez (@carmemix) novembre 12, 2015
Davant Las Meninas dialogant amb bloggers @museupicasso #PicassoEdu pic.twitter.com/N8FPxs6K7t — Museu Picasso, Bcn (@museupicasso) novembre 12, 2015
Arribo in extremis a #picassoedu i em trobo davant de Las Meninas de Picasso. Icona grito de Munch.
— Vàngelis Villar (@VangelisVillar) novembre 12, 2015
Y hasta aquí esta experiencia. Muchas gracias a todos por participar y colaborar con entusiasmo en esta iniciativa #PicassoEdu
Un vespre molt agradable, esperem que hagueu gaudit! Gràcies per acompanyar-nos a #PicassoEdu #VTS al @museupicasso pic.twitter.com/8VqKGOU4VY — Museu Picasso, Bcn (@museupicasso) novembre 12, 2015
Fins la propera 😉 @eldadodelarte@SocialCultura@carmemix@Tinet2puntzero@museupicasso@Kippelboy@margaridaloranpic.twitter.com/XOyygWS7tM
— Guiomar SP (@guiomar_sp) novembre 12, 2015
Escrito por: Montse Salvadó
Prensa y Comunicación
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