La educación digital: una formación de doble vía

El pasado mes de mayo asistí a la presentación de la guía para familias “¿Cómo te implicas en la educación digital de tus hijos e hijas?«. Una guía enfocada a padres y madres para orientarlos en la educación del entorno digital en el que nos vemos inmersos. Ésta, como otras guías, forman parte del conjunto de recursos enfocados a padres y docentes que se están generando en torno a las nuevas vías de comunicación y aprendizaje tecnológicas actuales.

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Guía para familias “¿Cómo te implicas en la educación digital de tus hijos e hijas?«

La educación en el uso de los dispositivos digitales es uno de los nueve pilares de lo que en el mundo anglosajón se denomina Digital Citizenship o Ciudadanía Digital, desde el punto de vista de los derechos y deberes de los ciudadanos que surgen en el entorno de las nuevas tecnologías. Es un tema complejo del que ya hace años que se debate bajo nombres diversos y desde países diferentes, pero bajo un horizonte común: hacer un acompañamiento en el uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.

Según la UNESCO la educación o alfabetización digital es el conjunto de destrezas, conocimientos y aptitudes que necesita una persona para poder desarrollarse funcionalmente en la sociedad tecnológica. Y esta educación digital, enfocada especialmente de cara a los niños y jóvenes que se están formando, implica agentes y conceptos que va más allá del ámbito puramente familiar.

Consideramos aquí tres ámbitos importantes de formación, la influencia de cada uno puede variar según la cultura, pero en un momento u otro todos juegan un papel determinante:

  • en casa: (des)conocimiento parental, influencia hermanos y familiares, etc.
  • en la escuela: formación del equipo docente y administrativo, libros digitales, libros con material complementario en línea, plataformas de recursos, gestores de cursos en línea, etc.
  • en instituciones culturales: influencia formativa aplicada desde bibliotecas, centros cívicos, centros culturales, museos, etc.

Es importante formar a los jóvenes desde estos ámbitos en los derechos y deberes que tienen en torno al mundo digital para darles herramientas que les permitan desarrollarse libremente en un mundo tecnológico vertiginosamente cambiante. Últimamente por ejemplo, estamos viendo la aparición de wearables como las Google Glass o los smartwatchs que harán evolucionar las tendencias de comunicación. Las empresas tecnológicas están muy pendientes del consumo de estos dispositivos por parte de jóvenes y adolescentes para poder mantener su nicho de mercado hasta la edad adulta.

Y es igualmente importante informarse y formarse para poder dar recursos de forma coherente a unas nuevas generaciones que, por una parte, tienen muchos más conocimientos sobre el uso de las herramientas tecnológicas, pero que, por otra, a menudo desconocen el alcance global de las mismas.

Cristina Martín

Enlacesde interés
Programa de Apoyo educativo a las familias del Ajuntament de Barcelona
Internet Segura
Blog El Caparazón, de Dolors Reig
Los jóvenes en la era de la hiperconectividad: tendencias, claves y miradas
Observatorio Educación Digital UB
Parent Teacher Association
Normes d’educació digital de l’Institut de Seguretat Pública de Catalunya
Top Ten Ways Parents Can Teach Digital Citizenship
Common sense on media
Center for digital education
ITc Unesco
20 ways of thinking about digital literacy in higher education
Cómo influye la tecnología móvil en la educación de los niños

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