26 de Septiembre de 2011

El aprendizaje virtual sobre el patrimonio: frutos de una investigación en la UOC

¿Cómo está afectando el cambio social y tecnológico en el aprendizaje? ¿Cómo podemos desde los museos y centros patrimoniales actuar para ofrecer o coproducir recursos educativos en línea inspiradores y con sentido para diferentes públicos? Sobre esto y mucho más versa la tesis doctoral de Janine Sprünker, a quien hemos pedido hacer una síntesis para compartir en nuestro blog. La tesis ha sido calificada con un merecido “summa cum laude”. ¡Felicidades, Janine y gracias por condensar aquí años de investigación y cientos de hojas!

El día 1 de julio defendí la tesis titulada “Educación patrimonial mediante recursos educativos en línea con contenido de patrimonio cultural y redes de aprendizaje” en la UOC. Antes de intentar resumir la tesis , quisiera agradecer al Museu Picasso de Barcelona y a Conxa Rodà por invitarme a escribir este post y tener la oportunidad de compartir con vosotros algunas de las conclusiones y una de las preguntas de investigación que nos retan de nuevo. Leer más »

19 de Septiembre de 2011

Los museos hoy vistos por los alumnos del Postgrado / 2

Continuamos la selección de ideas aportadas por los alumnos del Postgrado de Gestión Museística que iniciamos en este artículo. Como veis, las nuevas oleadas de museógrafos suben con fuerza crítica. Escuchémosles bien.

Museografía interactiva con sentido: no a la banalización

“Actualmente, todavía podemos encontrar museos propios del siglo XIX, y otros que han exagerado la fórmula convirtiéndose en parques temáticos para la diversión en familia“.
Nuria C. Leer más »

7 de Septiembre de 2011

Los museos hoy vistos por los alumnos del Postgrado / 1

¿Qué papel deben tener los museos hoy? ¿Cómo son? ¿Cómo deberían ser? Al respecto propusimos a los alumnos del Postgrado de Gestión Museística que reflexionaran cuando aún estábamos en el primer trimestre de curso. El resultado fue un buen compendio de ideas, críticas, interrogantes y propuestas. Os ofrecemos aquí una selección – difícil, ¡os lo puedo asegurar! – Que hemos agrupado por subtemas. Veréis que en algunas formulaciones han puesto en práctica lo que les pedíamos de aplicar una mirada crítica. Veréis también que hay opiniones contrapuestas. Ésta es la riqueza de la participación colectiva, participación que los museos estamos todavía aprendiendo a fomentar e integrar.

Para no incumplir las leyes blogueras sobre longitud de los artículos, éste lo publicaremos en dos partes.

Leer más »

14 de Julio de 2011

El Postgrado de Gestión Museística a examen: valoraciones y mejoras

Apenas terminada la primera edición del nuevo Diploma de Postgrado de Gestión Museística, coorganizado entre el Museu Picasso y el IDEC, Uiversitat Pompeu Fabra, es hora de hacer un cierto balance. Lo estamos haciendo internamente el museo, hemos pedido una evaluación a los propios alumnos, y queremos compartirlo con vosotros, lectores del blog, y también con los futuros estudiantes del Postgrado.

Vaya por delante un dato: el 76,2% de los alumnos que lo han cursado este año recomendarían el Postgrado. De entre todos los indicadores, éste resulta especialmente significativo para nosotros. Esto no quita que hayamos detectado posibles mejoras, normal en todo proyecto que empieza y habitual también cuando es un proyecto donde participa un profesorado amplio y un número elevado de instituciones colaboradoras.

Alumnos del postgrado en el aula del IDEC. A la derecha, en el aula con Pepe Serra.

Leer más »

29 de Diciembre de 2010

El 2010 del Museu Picasso en 21 imágenes

Haciendo la elección de las imágenes más representativas de lo que hemos trabajado en el museo este año que acaba, ¡nosotros mismos visualizamos el alcance y la cantidad de proyectos en los que hemos estado todo el equipo trabajando! Con un equipo relativamente reducido se ha hecho mucho trabajo. Si ha sido bueno, lo dejamos a vuestro juicio. El índice de participación en las múltiples actividades organizadas, más el más de un millón de visitantes que hemos recibido, más algún premio indican que vamos por buen camino, pero aún tenemos que hacer más y mejor. Vuestros comentarios y críticas nos ayudarán a mejorar para que el museo sea cada vez más un espacio de conocimiento abierto al debate y a la participación.

[Hacer clic sobre las imágenes para ampliarlas]

1 2

Leer más »

7 de Diciembre de 2010

Museos y redes sociales en Portugal: relato de unas Jornadas

En el Museu de Portimao, al sur de Portugal, se ha celebrado el 11 y 12 de noviembre de 2010 unas “Jornadas de usuarios de aplicaciones tecnológicas al Patrimonio”. Incluían un taller de Museums & Social Media, al que el Museu Picasso fuimos invitados a participar como conferenciantes.

Conferencia Museos 2.0 | Exterior del Museo de Portimao, antigua industria conservera

Leer más »

18 de Mayo de 2010

Cómo se hace funcionar un museo: un Postgrado diferente

Postgrados y másters han ido proliferando de manera casi vertiginosa en los últimos tiempos. La formación es un elemento clave siempre, pero en tiempos de recesión económica lo es aún más. Ahora bien, entre los conocimientos adquiridos en la formación académica y los requerimientos y habilidades necesarios para desarrollar la práctica profesional hay a menudo un desfase que se hace difícil reajustar. Este postgrado se lo propone.

¿Cómo se gestionan los préstamos de obras? ¿Qué se hace el día de cierre semanal? ¿Qué medidas preventivas se adoptan para preservar las colecciones? ¿Cómo se articula un plan estratégico? Cómo funciona la reserva? ¿Qué leyes afectan a los museos? Cómo atraer visitantes y, sobre todo, participantes? ¿Cómo se gestionan los derechos? ¿Quién realiza investigación? ¿Cómo se trabaja la digitalización de los fondos? ¿Qué oportunidades abre para los museos la web social o web 2.0? ¿Qué buenas prácticas se encuentran en museos del mundo? La lista podría seguir, pero quizás ya da una idea de lo que nos proponemos emprender. Leer más »

12 de Noviembre de 2009

Tesis Doctoral sobre Iconografía Picassiana

El pasado lunes 9 de noviembre, fue leída en la Universidad de Barcelona la tesis doctoral “Iconografía picassiana entre 1905 y 1907. Influencia de la pintura pompeyana” a cargo de Conxita Boncompte, y dirigida por la Dra. Lourdes Cirlot.

El objetivo de la tesis consiste en demostrar la influencia de la pintura pompeyana sobre la obra que realizó Picasso entre 1905 y 1907. Una influencia que se apoya y dialoga con el entorno picassiano y con el románico catalán a partir de Gósol. Fue una presentación muy estimulante, que provocará sin duda nuevas vías de investigación, y ya ha generado el deseo de que este estudio de más de 700 páginas pueda tener una mayor difusión.

Es misión imposible resumir el gran volumen de investigación y de información visual aportada en la sesión y, por ello, hemos pedido a la autora que fuera ella misma quien nos hiciera un breve extracto:

Leer más »

19 de Octubre de 2009

La imagen digital en el Museu Picasso: un proyecto de colaboración con la Universidad

Los días 7 y 8 de octubre participé, como representante del Museu Picasso, en las dos conferencias que Carles Mitjà, profesor de la UPC (Universitat Politècnica de Catalunya), impartió en la Jornada sobre control de calidad de la imagen dentro el Salón Sonimag Foto y Multimedia. Todavía ahora me pregunto cómo yo, que de imagen digital sé poco, me vi compartiendo una charla repleta de algoritmos sobre calidad en la imagen digital… puesto que, es una historia de colaboración y de enriquecimiento mutuo.

Hace poco más de un año aterricé en el Museu Picasso, entonces la dirección me transmitió su profunda preocupación por el tema de la “fotografía” en el museo. A pesar de mi bagaje de 14 años de trabajo en el Archivo Fotográfico de Barcelona, recuerdo haber insistido en que yo podía poner un cierto orden y establecer unos criterios organizativos y conceptuales, pero que en el siglo XXI, era imprescindible trabajar con imagen digital y, de ello, sabía muy poco. Percibí que tanto el director como yo estábamos en sintonía y éramos conscientes de la importancia del tema para el buen funcionamiento del museo, a la vez que éramos conscientes de la magnitud de la tragedia. Así que con este panorama me puse manos a la obra.

Leer más »