19 de setembre de 2011

Els museus avui vistos pels alumnes del Postgrau / 2

Continuem la selecció d’idees aportades pels alumnes del Postgrau de Gestió Museística que vàrem iniciar en aquest article. Com veieu, les noves onades de museògrafs pugen amb força crítica. Escoltem-los bé.

Museografia interactiva amb sentit: no a la banalització

“Actualment, encara podem trobar museus propis del segle XIX, i d’altres que han exagerat la fórmula convertint-se en parcs temàtics per a la diversió en família”.
Núria C. Llegir més »

14 de juliol de 2011

El Postgrau de Gestió Museística a examen: valoracions i millores

Tot just acabada la primera edició del nou Diploma de Postgrau de Gestió Museística, coorganitzat entre el Museu Picasso i l’IDEC, Uiversitat Pompeu Fabra, és hora de fer un cert balanç. L’estem fent internament al museu, hem demanat una avaluació als propis alumnes, i volem compartir-ho amb vosaltres, lectors del blog,  i també amb els futurs estudiants del Postgrau.

Vagi per endavant una dada: el 76,2% dels alumnes que l’han cursat aquest any recomanarien el Postgrau. D’entre tots els indicadors, aquest resulta especialment significatiu per a nosaltres. Això no treu que haguem detectat espais per la millora, normal en tot projecte que comença i habitual també quan és un projecte on participa un professorat ampli i un nombre elevat d’institucions col·laboradores.

Alumnes del postgrau a l’aula de l’IDEC. A al dreta, a l’aula amb Pepe Serra.

Llegir més »

5 de novembre de 2010

Com fer els museus més participatius? Nina Simon dóna moltes claus al llibre “The Participatory Museum”

Per escalfar motors abans de la conferència que la Nina Simon farà al Museu Picasso dimecres 17 de novembre, us presentem una ressenya del seu llibre.

El concepte de participació del públic s’associa avui sobretot a la via oberta per les xarxes socials. I és cert, les xarxes socials faciliten una infinitat d’opcions per compartir, comentar, recomanar, co-crear, en definitiva, participar, d’una manera tan fàcil i ràpida que encara ens hi estem avesant. Però la idea de participació va molt més enllà de la web 2.0. El visitant, acostumat ja a poder ser actor i emissor en l’entorn virtual, ha de poder trobar, també en l’entorn físic dels museus, vies d’expressió i de participació. Llegir més »

18 de maig de 2010

Com es fa funcionar un museu: un Postgrau diferent

Postgraus i màsters han anat proliferant de manera gairebé vertiginosa els darrers temps. La formació és un element clau sempre, però en temps de recessió econòmica ho és encara més. Ara bé, entre els coneixements assolits en la formació acadèmica i els requeriments i habilitats necessaris per desenvolupar la pràctica professional sovint hi ha un decalatge que es fa difícil reajustar. Aquest Postgrau s’ho proposa.

Com es gestionen els préstecs d’obres? Què es fa el dia de tancament setmanal? Quines mesures preventives s’adopten per preservar les col·leccions? Com s’articula un pla estratègic? Com funciona la reserva? Quines lleis afecten als museus? Com atraure visitants i, sobretot, participants? Com es gestionen els drets? Qui fa recerca? Com es treballa la digitalització dels fons? Quines oportunitats obre per als museus la web social o web 2.0? Quines millors pràctiques es troben a museus del món? La llista podria seguir, però potser ja dóna una noció del que ens proposem emprendre. Llegir més »

7 de juliol de 2009

El com i el perquè de la nova presentació de Las Meninas

El retorn de Las Meninas al museu, després d’estar cedides en préstec temporal a les exposicions “Picasso et les maitres”, celebrada al Grand Palais de París, i “Picasso. Challenging the past” celebrada a la National Gallery de Londres, més la donació d’un dibuix preliminar, ha motivat una nova presentació de la serie de variacions sobre l’obra de Velázquez que Picasso realitzà entre agost i desembre de 1957.

La nostra intenció ha estat respectar la voluntat de l’artista i mostrar fidelment el seu procés creatiu. Segons manifestà el seu amic i biògraf Roland Penrose (Penrose, Roland, Picasso. Su vida y su obra, Barcelona, Editorial Argos Vergara, 1981, p.411), Picasso expressà el seu desig que la totalitat de la sèrie seguís unida i decidí no vendre cap de les 58 pintures que la integren. Per a salvaguardar aquesta unitat les donà al nostre museu el 1968. Per altra banda, l’artista deixà constància del seu ritme de treball al datar tots els llenços al revers, assenyalant fins i tot l’ordre d’execució d’aquelles obres realitzades en una mateixa jornada.

Llegir més »