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Los días 17, 18 y 19 de diciembre se celebró el “Seminario-Taller de Apps para Museos y Monumentos”, donde conocimos las posibilidades que nos ofrecen las aplicaciones en el campo de la interpretación del patrimonio.
El seminario analizó desde la planificación de la aplicación hasta su difusión y comercialización, pasando por la conceptualización y la producción. El tema de debate más extenso nos lo trajo la reflexión sobre ¿el porqué de una app? ¿Y el cómo?
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Empezamos el año 2013 con muy buen pie y buenas perspectivas para el futuro del museo. Aún así no queremos olvidar todo el camino recorrido durante el 2012, así que aquí os dejamos una pequeña selección de imágenes de algunos de los proyectos realizados durante este pasado año en el museo:
Este 2012 hemos iniciado una nueva etapa de la mano del director Bernardo Laniado-Romero, centrada especialmente en una revisión de la Colección del museo así como un énfasis en la educación y la accesibilidad desde todos los ámbitos.
Etiquetas: "Economia Picasso", accesibilidad, ask a curator, Barcelona, Bernardo Laniado-Romero, Big Draw, ceràmica, Club de lectura, Colección, collage, dibujo, Educación, exposición, formación, Jacqueline, mayores, mecenazgo, Museum Next, neoclássico, niños, Picasso, profesores, taller, Un Collage antes del Collage, Vilató, web mòbil
Este mes hemos asistido a las Jornadas de Cultura y Responsabilidad Social: “Comunicación 3.0 y Accesibilidad Total”, organizadas por el Museu Marítim de Barcelona. Con la participación de expertos, de afectados y de desarrolladores de tecnologías asociadas, las jornadas nos dieron a conocer algunas de las claves para conseguir un “mundo virtual/digital” sin barreras.
Aunque se han hecho grandes avances, aún queda mucho por hacer y las instituciones culturales tenemos un papel fundamental para facilitar el acceso de la cultura a todos. En este artículo hemos querido destacar especialmente la accesibilidad relacionada con el entorno web.
Etiquetas: accesibilidad, brecha digital, responsabilidad social, TIC, web
Desde el Museu Picasso teníamos pendiente trabajar una faceta muy importante de la accesibilidad: la accesibilidad comunicativa, es decir, hacer accesibles a todos los públicos no sólo el espacio físico del museo sino también nuestros contenidos. De hecho éramos conscientes de ello y para nosotros era una prioridad, tal como ya planteamos en un post anterior.
Con motivo de la exposición “Devorar París. Picasso 1900-1907” vimos la ocasión idónea para incorporar medidas de accesibilidad comunicativa e implementarlas en el desarrollo de la exposición. En este proceso hemos contado con la colaboración del Instituto de Cultura (ICUB), que nos ha guiado en el proceso y nos ha ofrecido apoyo en cada uno de los pasos, que desde hace un tiempo está trabajando para ofrecer a los museos municipales las herramientas necesarias para mejorar en esta faceta de la comunicación en general y de manera especial en la producción de las muestras temporales. Leer más »
Etiquetas: accesibilidad, Actividades, Comunicación, Educación, París, Públicos, visita, visitantes
Como responsable del departamento de Gestión de Públicos he estado de visita durante 3 días a algunos de los museos más emblemáticos de Londres; el British Museum, la National Gallery, Tate Britain y la Tate Modern.
En todos estos museos he tenido la oportunidad de reunirme con los responsables de los distintos departamentos relacionados con la gestión de públicos y hemos tratado temas relacionados con las visitas comentadas, audioguías, actividades, accesibilidad, reclamaciones, señalética y gestión de tours, entre otros.
Como la gran mayoría de las instituciones culturales en Inglaterra, consideran que el arte y la cultura no son un lujo, sino que forman parte del ADN de un país o una ciudad y por tanto son una necesidad. Leer más »
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La mejor manera de conocer cómo se trabaja en otros museos e intercambiar conocimiento y experiencias consiste en hacerles una visita, así que los Servicios de Educación y de Actividades del Museu Picasso de Barcelona decidimos ir al Museo Picasso de Málaga, que lleva ya años trabajando en este servicio y en otros, muy interesantes, como las visitas para diferentes colectivos con algún tipo de discapacidad.
Las visitas se basan sobre todo en la participación de los visitantes, frente a la idea típica de explicación / monólogo del guía-educador. Este cambio radical del protagonista de las visitas ofrece como resultado realzar la palabra del visitante, su punto de vista y su experiencia ante el cuadro, haciendo que sea una visita amena, dinámica y participativa.
Etiquetas: accesibilidad, Actividades, Educación, Màlaga, participación, percepción visual
¿Cómo ayudar a las personas con ceguera a ver el arte? ¿Cómo hacer sentir la fuerza de la expresión artística a las personas con discapacidad auditiva? ¿Cómo hacer disfrutar del arte a personas con discapacidad mental “, en definitiva, ¿cómo facilitar a todos los públicos un mejor acceso a los museos y a las exposiciones? Estas y muchas más cuestiones han sido objeto de una jornada muy densa el 26 de octubre, dedicada a conocer y debatir líneas de trabajo y experiencias de los museos de arte para ser más accesibles. El lugar, la Pedrera. Intervinientes y audiencia, profesionales de museos y representantes de diferentes colectivos de discapacitados.
Las conclusiones serán presentadas en las Jornadas Museos de Cultura y buenas prácticas. Accesibilidad e Inclusión que tendrán lugar en el Museu Marítim de Barcelona del 4 al 6 de noviembre. Avanzamos aquí sólo un extracto de algunas de las presentaciones hechas.
Era muy esperada la charla del MoMA y no decepcionó en absoluto. Francesca Rosenberg, Director of Community and Access Programs in Museum of Modern Art’s Department of Education, hizo una exposición clara y completa de las múltiples iniciativas que llevan a cabo, tales como:
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