21 de Enero de 2010

20 grandes proyectos para el 2010

Iniciamos con un despliegue ambicioso de proyectos el año 2010. Este salto adelante es posible inciarlo sobre la base iniciada de nuevas líneas de acción y de nuevos servicios (educación, actividades, investigación, internet, públicos, etc.) que han ido tomando forma y creciendo a buen ritmo. Queda aún mucho por hacer, en un entorno social, cultural, económico que cambia rápidamente. El museo, con el esfuerzo y profesionalidad de todo el equipo, continúa apuntando hacia el objetivo de posicionarse como un centro con vocación pública totalmente consolidado en la generación de conocimiento y educación de calidad en torno a la figura y la obra de Picasso, a escala internacional, a la vez que estrechamente vinculado al tejido social y organizativo de la ciudad y activador de procesos de creación.

Enumero a continuación los grandes proyectos en los que trabajamos. Algunos empezarán y terminarán a lo largo del año, otros son de más largo recorrido, inician o siguen un proceso que finalizará en los próximos años, como es el caso del nuevo catálogo razonado.

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18 de Enero de 2010

21 imágenes de lo que ha sido el 2009 del Museu Picasso

Mostrar forma romanizada

Revisando el 2009, ¿de qué podemos decir que nos sentimos orgullosos? ¿Del número de visitantes? Es importante, claro, pero no por encima de otros aspectos, aunque, naturalmente, valoramos y agradecemos las numerosas visitas que recibimos.

Pero de lo que estamos más orgullosos es de haber impulsado el programa educativo, de haber producido unas exposiciones temporales que, fruto de la investigación, han aportado nuevo conocimiento sobre la obra picassiana, de haber renovado la presentación museográfica de la serie de Las Meninas, de haber restaurado el techo artesonado del palacio Aguilar, del incremento de préstamos de obras en exposiciones internacionales, de haber empezado las obras del nuevo edificio que albergará los servicios de Conocimiento e Investigación, de haber puesto la colección online de haber renovado los espacios de seguridad con tecnología punta, del proyecto con la escuela EINA de interpretación del quehacer del museo mediante la ilustración, de haber acabado prácticamente con las colas, de haber colaborado a impulsar la Comisión de Cultura del Plan Comunitario del Casco Antiguo, de haber aumentado las adquisiciones de los fondos del museo, de haber diversificado la oferta de actividades y con óptica pluridisciplinar, de haber entrado activamente en las redes sociales o 2.0, de haber invitado a expertos internacionales y del país a colaborar con el museo.

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23 de Noviembre de 2009

Protegiendo Picassos y personas

Como bien sabéis la seguridad es un tema ignoto y restringido al público. Sin embargo, dentro de la firme voluntad del Museu Picasso de acercarnos a los usuarios, de integrar una comunidad online, ofreciendo una mirada de todo aquello que no es accesible al público en general, os queremos mostrar hoy como conjugamos en el museo la protección del arte y la de las personas.

Una concepción diferente: buscando la proximidad. En primer lugar, cabe decir que en los últimos tiempos se ha experimentado un cambio respecto al comportamiento y a la imagen de la figura del vigilante, en el sentido de que ya no tiene exclusivamente el cometido de vigilar, sino también de atender a las diversas necesidades del público, ya sean de carácter informativo como de recibir auxilio.

Adaptándonos a las últimas tecnologías: vigilando desde el corazón del museo. Gracias a la apuesta del director y de gerencia, hace aproximadamente 5 meses estrenamos el nuevo Centro de Coordinación (CECOR), tanto de seguridad como de emergencias. Actualmente, representa uno de los más modernos dentro de los centros culturales del país, gracias a la incorporación de las últimas tecnologías del mercado. Se ha producido una migración de todos los sistemas antiguos a un sistema IP (Internet Protocol), con lo que actualmente está todo digitalizado.

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29 de Octubre de 2009

Haciendo los museos más accesibles

¿Cómo ayudar a las personas con ceguera a ver el arte? ¿Cómo hacer sentir la fuerza de la expresión artística a las personas con discapacidad auditiva? ¿Cómo hacer disfrutar del arte a personas con discapacidad mental “, en definitiva, ¿cómo facilitar a todos los públicos un mejor acceso  a los museos y a las exposiciones? Estas y muchas más cuestiones han sido objeto de una jornada muy densa el 26 de octubre, dedicada a conocer y debatir líneas de trabajo y experiencias de los museos de arte para ser más accesibles. El lugar, la Pedrera. Intervinientes y audiencia, profesionales de museos y representantes de diferentes colectivos de discapacitados.

Las conclusiones serán presentadas en las Jornadas Museos de Cultura y buenas prácticas. Accesibilidad e Inclusión que tendrán lugar en el Museu Marítim de Barcelona del 4 al 6 de noviembre. Avanzamos aquí sólo un extracto de algunas de las presentaciones hechas.

Era muy esperada la charla del MoMA y no decepcionó en absoluto. Francesca Rosenberg, Director of Community and Access Programs in Museum of Modern Art’s Department of Education, hizo una exposición clara y completa de las múltiples iniciativas que llevan a cabo, tales como:

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13 de Octubre de 2009

Lecturas de vacaciones: el Metropolitan / Linkedin

Mucha lectura cabe durante las vacaciones. Además de haber devorado varias novelas y otra lectura atrasada, he tenido la suerte de tropezar con dos obras especialmente interesantes, una de museos y otra de redes sociales, que os propongo compartir. Empezaremos por la de museos:

Museum. Behind the Scenes at the Metropolitan Museum of Art
Danny Danzinger. Viking, New York. 277 pp.

50 relatos en primera persona. Construidos a partir de entrevistas, ofrecen una amplia mirada desde dentro del museo, aportada por los vigilantes, conservadores, mecenas, informadores, bomberos, personal de tienda, y por su director durante 30 años, Philippe de Montebello, que afirma con ilusión: “I prefer to walk in museums when there are people around [...] There are times when you’re looking at something so splendid, your wish is to turn and say to someone “Share with me the beauty of this” (pàg.156). (”Prefiero pasear por los museos cuando hay gente por allí [...] Hay veces que estás mirando alguna obra tan espléndida, que deseas girarte y decirle a alguien “Comparte conmigo la belleza de esto”).

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5 de Octubre de 2009

Ideas del director sobre los museos del futuro

Hemos hablado en muchas ocasiones sobre el actual debate entorno el futuro de los museos.

Interesantísimo en este sentido el debate que protagonizaron los directores del British y de la Tate, Neil MacGregor y Nicholas Serota, este verano. Precisamente ahora que hemos presentado la nueva programación y las nuevas líneas de actuación del Museu Picasso, que empiezan a ser una realidad, queremos contribuir con nuestras propias reflexiones.

El museo como centro productor y espacio de diálogo. En primer lugar, es esencial realizar una autocrítica: hay que abandonar definitivamente la concepción simplista de los museos como contenedores de patrimonio y ofrecer propuestas más heterogéneas y complejas, de acuerdo con la diversidad de públicos existentes en la actualidad. En los últimos años, la sociedad ha evolucionado a un ritmo frenético y, en contrapartida, los museos han cambiado muy poco, ofreciendo aún productos culturales estáticos y demasiado rígidos.

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14 de Septiembre de 2009

El público de los museos de NY en imágenes

¿Qué decir del MOMA, del Metropolitan, del Guggenheim que no supiéramos ya? ¿O que no podamos encontrar fácilmente en sus webs? (webs excelentes, todo sea dicho). Como crónica de la visita me ha parecido una buena opción mostrar imágenes del público de estos museos.

Visitar museos trabajando en uno hace que, además de las obras, uno se fije en otros aspectos como la señalización, la rotulación, la iluminación, la distribución de los espacios, el trato en la atención al público, los servicios ofrecidos a los visitantes, las audioguías, los planos de las salas e incluso los lavabos. Es como hacer una doble visita, la del contenido y la de la museografía y servicios. También resulta interesante observar los públicos, como circulan, en qué se fijan, qué comentan. Como decía, no hablaré de los fondos del Metropolitan o del MOMA, bien conocidos, sino que he escogido ilustrar con imágenes sus públicos. Del Metropolitan, además, habrá ocasión de comentar otro día en el blog el libro que describe, a través de 50 entrevistas, la vida del museo.

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10 de Julio de 2009

5 ideas para el debate “El Museo del siglo XXI” entre los directores de la Tate y del British Museum

Martes 8 de julio, en Londres, Neil MacGregor, director del British Museum y Nicholas Serota, director de la Tate, debatieron sobre el Museo del s.XXI en la London School of Economics ante una audiencia de 500 personas. Mientras el podcast anunciado no está aun disponible, aquí van 5 ideas sustanciosas que he escogido de los extractos publicados en el Guardian y en Social media and Communication:

1. El futuro de los museos está en internet: la relación entre las instituciones y sus audiencias se verá transformada por internet. Los museos se convertirán cada vez más en organizaciones multimedia.

2. El museo se orientará a públicos de todo el mundo y será un lugar donde la gente de cualquier lugar del mundo podrá mantener una conversación. Aquellas instituciones que asimilen esta idea y la proyecten más lejos serán aquellas que ejercerán autoridad en el futuro.

3. El museo ha de ser en el futuro como un editor y un emisor (broadcaster): habrá un número reducido de personas trabajando en las salas, y habrá más trabajando eficazmente como editores y trabajando con material en línea.

4. El reto creciente será ajustar la capacidad online y encorajar a los equipos de conservadores a trabajar en la red tanto como en las salas de los museos.

5. En el pasado, ha habido una comunicación imperfecta entre visitantes y conservadores. El reto es ahora desarrollar un nivel más grande de comunicación entre conservadores y visitantes.

¡Son ideas que, ciertamente, anuncian un cambio!

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