El Blog del museo Picasso de Barcelona

¡En el Picasso queremos hacer barrio! Nuestro primer proyecto con escuelas de la Ribera

Durante el curso 2009-2010, el departamento de Educación del Museu Picasso ha desarrollado el primer proyecto de barrio, una propuesta de colaboración con las instituciones educativas que acogen a los niños que son nuestros vecinos. Nuestro principal objetivo es ofrecer el museo como recurso educativo para las escuelas y los institutos de La Ribera, y que lo utilicen como punto de partida para explorar su realidad, así como trabajar sobre Picasso de una manera transversal y desde distintas disciplinas.

El programa está pensado con varias alternativas temáticas, de formato y de duración que se adaptan a las realidades de cada institución. Asimismo, hemos incorporado un artista en el proceso tanto de diseño como de desarrollo del proyecto, ya que trabajar con artistas contemporáneos aporta lenguajes actuales, familiariza a los alumnos con los procesos de creación y permite traer al presente la obra de Picasso.

Foto de grupo
Una de las fotos en el estudio fotográfico que montamos en el Picasso, trabajando el concepto de foto de grupo

Este primer año hemos contado con la fotógrafa Lídia Carbonell y nuestro encargo ha sido utilizar la serie de Las Meninas para iniciar a los alumnos en el mundo de la fotografía, trabajando al mismo tiempo el concepto de serie. Hemos trabajado en paralelo con los alumnos de sexto del CEIP Parc de la Ciutadella y con los de tercero de ESO del Instituto Milà i Fontanals.

En una primera sesión en el museo, los alumnos han podido conocer a fondo la serie de Las Meninas y realizar una primera aproximación a la fotografía en un entorno lo más similar posible a un estudio fotográfico.

Foto grupo contrapicada
Otro momento de trabajo de foto de grupo, esta vez experimentando con el contrapicado

A partir de este trabajo, se han llevado a cabo sesiones en la escuela o el instituto, con la participación de la fotógrafa y del personal del museo, en las que se ha desarrollado el concepto de serie en fotografía y se ha pedido a los alumnos que realicen una sobre su entorno cotidiano. Para concluir el proyecto, a partir de la idea de montaje fotográfico y mediante programas de tipo PhotoShop o el collage, los alumnos han creado una imagen que funciona como resumen o hilo conductor de su serie.

Fotomontaje y collage
En las aulas, los alumnos trabajaron el collage y el fotomontaje para construir una síntesis de la serie desarrollada

Ha sido una experiencia muy positiva desarrollar este trabajo a tres bandas entre la artista, la escuela y el museo; con una gran implicación por parte de los alumnos y, sobre todo, de los profesores, que nos han proporcionado mucha información sobre el proceso y nos han apoyado durante todo el proyecto. Mostraremos los resultados de este primer proyecto el viernes 4 de junio y durante el fin de semana en la sala de actos del museo. ¡Os invitamos a venir a compartirlo con nosotros!

Maria Alcover y Anna Guarro

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